Учёные выяснили, что способность подростков к самоконтролю развивается дольше, чем память
Способность подавлять импульсивные реакции продолжает развиваться до позднего подросткового возраста, тогда как показатели рабочей памяти достигают стабильного уровня раньше. Авторы исследования изучили данные 33 622 жителей Китая в возрасте 11-18 лет, участвовавших в проекте A-HELP, сообщают «Известия» со ссылкой на данные Nature Mental Health.
Так называемый «тормозной контроль» оценивали с помощью теста Go/No-Go, требующего быстро реагировать на одни сигналы и сдерживаться при других. Рабочую память измеряли заданиями 1-back и 2-back, где нужно было определять совпадение текущего стимула с предыдущим или с тем, что был двумя позициями ранее.
Анализ показал, что самоконтроль продолжал совершенствоваться до конца изученного возрастного периода, тогда как рабочая память выходила на стабильный уровень раньше. С возрастом также уменьшался разброс результатов среди сверстников.
Как говорится в исследовании, отклонения от возрастных норм исполнительных функций чаще всего были связаны с проблемами в отношениях со сверстниками, поведенческими трудностями, гиперактивностью и невнимательностью. Эти связи особенно ярко проявлялись в раннем подростковом возрасте, а затем постепенно ослабевали.
Дополнительный анализ данных 11 549 американских подростков из проекта Adolescent Brain Cognitive Development подтвердил аналогичные закономерности.
Как отмечают авторы эксперимента, полученные данные могут использоваться для создания возрастных ориентиров, позволяющих оценивать развитие исполнительных функций и определять периоды, когда подростки особенно нуждаются в поддержке. В то же время выявленные связи не доказывают, что низкие когнитивные показатели сами по себе являются причиной поведенческих или психологических проблем.
Ранее 78 писал, что психолог перечислила главные ошибки родителей в начале учебного года. По мнению эксперта, в первый месяц учёбы главная задача — мягко адаптировать ребёнка к учебной деятельности без гиперконтроля.
