Успеваемость школьников в Ленобласти улучшилась по итогам эксперимента с оценкой поведения

Успеваемость и поведение школьников в Ленобласти улучшилось по итогам эксперимента с оценками за поведение. Самыми успешными практиками оказались те, где поведение оценивалось по пятибалльной шкале, а не по трехуровневой системе. Об этом сообщила пресс-служба региональной администрации.

Все преимущества и недостатки директора школ обсудили на эксперт-площадке с вице-губернатором по социальным вопросам Александром Кялиным и советником президента РФ Валерием Фадеевым.

— Несмотря на положительные показатели, проект с оценками за поведение точно будем дорабатывать. Учителя и психологи должны обладать педагогическим вниманием, видеть важные моменты в поведении детей, но нельзя ограничиваться только этими оценками: воспитание — это не только дело школы, это и ответственность родителей, — отметил Кялин.

В ходе эксперимента в 14 школ Ленобласти ввели пятиуровневую систему оценивания поведения, а в 9 школ — трехуровневую.

Ранее 78.ru писал, что учителя получили официальное подтверждение своих полномочий: забрать смартфон у школьника на уроке — законно.