Надежда Крупская: неудавшаяся гувернантка, создатель пионеров и новой системы образования
Гимназистка и курсистка
Соратница, секретарь, а позже и жена Владимира Ильича Ленина, марксистка и революционерка, Надежда Крупская родилась в дворянской семье — у царского офицера и гувернантки. В детстве девочка удивляла тягой к знаниям, умом и прилежностью.
Наденька училась в частной женской гимназии княгини Оболенской, которую окончила с золотой медалью. Выпустившись, Крупская пошла на Бестужевские курсы — первые и лучшие высшие женские курсы в Петербурге. Училась девушка хорошо, и если бы не её пытливый ум, который хотел гораздо большего, в будущем её могла ожидать карьера отличной гувернантки. Но свободолюбивой натуре Крупской требовалось от жизни совсем другое.
Уже через год Надежда бросила Бестужевские курсы. Вместо этого она погрузилась в изучение трудов Маркса, а также вступила в марксистский кружок. Когда Наде исполнилось 25 лет, она познакомилась с «Ильичом» — именно так называла соратница Ленина, а на тот момент ещё Владимира Ульянова, в своих записках супруга.
Надежду Константиновну можно считать, пожалуй, самой значимой фигурой в формировании советского образования и всех детских и юношеских организаций. Правда, не все её шаги могут показаться сегодня верными. И, тем не менее, именно она создала самую мощную детскую организацию СССР — пионеров.
Идеология демократического образования
Педагогическую работу Крупская начала ещё в молодости: в 22 года она стала преподавать в вечерней школе на Шлиссельбургском тракте — окраине Петербурга. А в 1899 году она написала книгу «Женщина-работница», в которой не только говорила об ужасных условиях, в которых живут и работают российские женщины, но и поднимала вопросы воспитания и обучения детей рабочих.
Уже в XX веке Крупская вплотную занялась изучением педагогической литературы и анализом главных педагогических проблем в стране. Она критиковала «буржуазную сущность» школ царской эпохи — и разрабатывала основы нового, демократического образования.
Кроме того, Надежда Константиновна очень не любила Корнея Чуковского. Его произведения она называла «мутью» и была уверена, что они плохо влияют на умы советских детей. Эта позиция также оказала серьёзное влияние на судьбу поэта: после критики Крупской в 1929 году Чуковский опубликовал письмо, в котором отрёкся от сказок и пообещал изменить направление творчества. Следующую свою сказку он написал только через 13 лет.
Но вот о пионерском движении, существовавшем почти 70 лет, многие бывшие пионеры до сих пор вспоминают с трепетом и любовью.